學校是一個充滿文化氛圍的地方，校園的整體規劃設計能體現出一個學校的特色建設，而雕塑在整體校園景觀設計規劃中必不可少。近年來許多院校為了凸顯學校的校風、校訓及特色，大部分采用雕塑的形式在校園景觀設計中體現出來。校園文化內涵主要在景觀設計中通過雕塑的材質、造型、色彩、紋理等形式表現出來。

《舞》鏡面不銹鋼人物雕塑

月亮代表我_小區不銹鋼標識

校園景觀規劃經過長時間的發展日趨成熟起來，雕塑在景觀規劃設計中所占的比重也逐漸增大。學校的校風、校訓等可通過校園景觀中的雕塑完美展現，因此學校對于雕塑的功能化、內涵化的表達及與周邊校園建設環境的融合程度有相應要求。

雕塑這種藝術活動自古以來就存在，通俗來講就是在各種材料上進行雕刻，使之形成立體的、具有特殊意義的形象。早期的雕塑設計主要是人物或動物的形態，這種形象一直被延續下來。校園雕塑中也大多是這種類似的表現方式，隨著時代的變遷，校園雕塑的內容表現形式也日益豐富起來。

現代校園雕塑逐漸擺脫了傳統較為具象的造型形式，更趨向于現代、簡約、流暢的表達。雕塑的意義也由傳統的單一理解轉變為多重含義?，F代校園雕塑設計在使用過程中能發散學生們的思維，結合自身造型特點及周圍景觀環境和建筑特點，產生多重理解方式。這也迎合了當下個性時代的發展需要，使校園景觀、校園內涵文化、校園景觀設計三者共同協調。